今年以来，教育部印发了《关于全面提高高等教育质量的若干意见》教高[2012]4号、《高等教育专题规划》等多个重要文件，中央及教育部领导就“提升高等教育质量，推进内涵建设”先后做了多次重要讲话。提升高等教育质量，推进内涵建设是当前高校重中之重的工作，也是高校永恒的主题。推进高校党建与思想政治教育科学化既是提升高等教育质量，推进内涵建设的重要任务，也是最有力的保障。为进一步掌握前沿动态，深化干部思想认识，10月24日下午，校党委中心组举办“提升质量，内涵发展，推动党建与思想政治教育科学化”专题学习会。教育部思政司司长冯刚任主讲。校领导、党委中心组成员、各学院党委（党总支）书记参加专题学习会。校党委书记邓卓明主持专题学习会。

会上，冯刚司长首先对高等教育的质量与内涵、高校党建与思想政治工作面临的形势进行阐释。他指出，高等教育的质量与内涵二者在高校发展过程中相辅相成，而高等教育质量与内涵的提升有利于推动党建与思想政治教育科学化，而做好党建与思想政治教育工作则是提升高校质量与内涵的重要基础。对此，他从五个方面阐述了党建与思想政治工作科学化的路径。一是要进行系统规划，注重整体推进。高校要立足于新形势加强党的领导、处理好党建系统内外的关系，提升工作的整体性、关联性、持续性，实现动态平衡。二是要建设动力机制，充分调动内在、外在两个方面的动力。以人为本、激发师生的主体作用，强化身份意识，巩固理想信念；改进党建工作的绩效考核方式、科学公正地评价高校师生在推进教育质量提升与内涵发展过程中的劳动成果；注重协同创新，不断激发师生的创造热情与活力。三是要建机制，立标准，提质量，促发展。建立高校党建工作的质量标准有利于增强高校教育的凝聚力与创造力，全面提升质量与内涵。要按照原则性、可操作性、科学性要求，建立党建与思想政治教育测评体系，做到职责明确，内容完备，体系畅通。四是要加强队伍建设。要通过明确任职标准、建立退出机制、开展示范培训、搭建工作平台、给与科研支持、加强实践锻炼、拓展工作视野等途径，不断提升队伍的专业化水平。五是要结合高校自身特点，注重学科和理论支撑，加强学科知识的交叉集成，建立与时俱进、能满足人才培养目标的党建框架和话语体系。对此，冯刚司长还通过生动有趣的案例揭示当代学生的内心世界，指出专业课老师在进行专业教学时忽略对学生进行思想教育这一现象。他建议高校应当以科学方法为指导，搭建交流平台，创新方式方法，注重对学生进行思想教育引导，使师生之间从达成信任，到进行经常性深度交流，再到文化沟通传承的和谐状态。他强调，十八大召开在即，党的建设伟大工程要与党的事业伟大工程一起发展、共同进步，高校党建也要与高等教育质量与内涵同步发展。他要求高校广大党务工作者要在跨学科的视野下，开展理论研究和实际问题研究，以学科知识及相关理论为支撑，不断创新方式方法，不断提升党建工作的科学化。

最后，校党委邓卓明书记总结指出，冯司长的报告很有思想深度，进一步加深了对有关问题的理解和认识。他要求大家深入学习领会辅导报告精神，以改革创新精神，采取有效举措，不断推进党建与思想政治教育科学化，并将其贯穿在学校工作的始终，以此不断推进内涵建设，不断提升教育质量，以良好的状态迎接十八大的胜利召开。