为深入推进学校本科教育教学审核评估自评自建工作，高质量、高标准完成2024年本科教学状态数据填报工作，11月18日上午。学校在综合办公楼309会议室召开审核评估及数据填报职能部门工作会和二级学院工作会。学校党委常委、副校长杨如安出席并主持会议。

会上，教务处负责人围绕审核评估指标体系、专业培养方案、各专业实践教学情况、创新创业教育情况、各专业教师与本科生数量比例、实验实训及设备情况等几个方面，通报了审核评估的推进情况及本科教学状态数据填报中存在的问题。

杨如安在总结讲话中就加强相关工作提出三点要求：一是高度重视，全面迎接本科教育教学审核评估。审核评估是检验人才培养质量的重要手段，对落实立德树人根本任务，推动教育教学综合改革，健全学校内部质量保障体系，提升学校综合实力等具有重要作用。本科教学状态数据是学校自评自建、自评报告撰写、线上线下审核评估的重要参考依据，各职能部门和二级学院务必认真对待。二是明确责任，同步推进。要结合审核评估工作要求和学校人才培养与办学实际情况，对标对表，系统分析当前数据填报的现状与问题，精准查找差距，不断完善、持续改进。三是加强协同，落实落细。全校上下一盘棋，各职能部门与二级学院之间要加强沟通、强化联动，在客观、真实、准确地填报数据的同时，要从本科地位、课堂教学、教师配备、辅导员职数、硬件设备、自评报告撰写、支撑材料准备等方面对评建工作进行全面部署、逐一落实，确保新一轮本科教育教学审核评估工作按计划稳步有序向前推进，持续提升学校本科教育教学质量和人才培养水平。

学校教务处、党政办、发规处、人事处、学生处、研究生院、招就处、科研处、国际处、财务处、后资处、校团委、图书馆、信息中心、教师教育学院、创新创业学院负责人，各教学单位分管教学副院长、教务处科级以上干部参加会议。