为提升马克思主义学院研究生科研能力和学术水平，拓宽研究视野，6月16日下午，马克思主义学院特邀教育部思政司原司长、北京师范大学思想政治工作研究院院长冯刚教授在三春湖会议厅作题为“青年学生日常生活的教育意义及思政研究的新视角”的学术讲座。马克思主义学院执行院长姜土生主持讲座。

冯刚教授围绕“青年学生日常生活的教育意义”这一主题展开讲座。他指出，什么是日常生活？日常生活包括工作、家庭和个人生活、闲暇活动，思想政治教育研究要与生活密切相连，其功能和作用的发挥离不开教育对象的日常生活。如何解析日常生活？他强调只有依靠身心参与，与日常生活建立切实联系，从物质层面到精神层面，体会日常生活，才能走出“小我”，理解社会、理解他人、理解自我。

其次，冯刚教授围绕“思政研究新视角”这一主题从四个方面概括了思想政治教育创新发展的规律性认识。第一个方面，着重强调思想政治教育学科是中国共产党在伟大实践中最具独创性、原创性的贡献之一。第二个方面，阐述思想政治教育从实践到理论融通的逻辑理路，在推进事业发展中不断增强和提升精神动力。第三个方面，指出中国共产党在创新理论过程中不断生成思想政治教育的理论创新，同时思想政治教育的理论创新也为中国共产党的创新理论做出贡献。第四个方面，强调要关注人的发展和需求，把解决思想问题和实际问题有机地结合起来，思想政治教育的理论发展也符合理论一般性的形成规律。

冯刚教授指出，思想政治教育研究者要“做有思想的行动者，做关注实际问题的研究者，坚持理论与实际的双向互动。要坚持把辛苦转化为成果，把经验上升为科学，在实践岗位上培育塑造专业和学术形象。要在有效沟通中把握教育对象的新特征、新变化。同时，也要在实践中掌握解决问题和把握规律的能力，善于学习、研究和总结、转化。