为学习贯彻全国教育大会精神，实现高等教育内涵式发展，人事处围绕学校办学定位和战略目标，牢固树立“以师为本”“强师兴校”的基本理念，以全面提高师资队伍的综合素养为核心，在学院和职能部门的鼎力支持下，为本科教学和学校发展提供了队伍支撑。

人事处坚持“保基础、重高端、补短板”的总体思路，经过广泛调研后精准发力，注重师资队伍建设顶层设计，提供师资队伍建设政策遵循。科学编制《“十三五”师资队伍建设专项规划》《人才队伍建设提档升级实施办法》，明确总体目标和主要任务；夯实教师管理制度保障，出台修订师资引培、职称评聘、绩效考核分配、岗位编制管理、师德建设等规章制度70余项；健全校、院两级师资队伍建设协调联动机制，形成引进、培养、用人、薪酬、保障、评价“六位一体”的师资队伍建设新格局。

为落实立德树人根本任务，满足本科教育教学师资需求，人事处实施了引培系列工程，坚持直接引才与柔性引智结合，坚持海外人才引进与国内人才引进并举，坚持师德教育与业务提高并重，坚持能力培养与学历教育并举，精心构筑人才高地。引培系列工程包括“132”引才工程、“111”培育计划、“博望学者”培育计划和教师专业发展提升计划，在五年里学校培养造就了一批教学骨干、学科带头人、教学名师与团队，师资队伍的职称结构、学缘结构、学历结构、年龄结构得到进一步优化，为提升本科教育教学质量发挥了重要作用。

人事处持续全面推进师德师风建设，提升教师队伍职业素养。通过强化师德教育、完善师德督评、严肃师德考核、严格师德惩处等措施强化师德建设，引领教师成为塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的“大先生”。

五年来，学校全职引进博士214人、正高37人，柔性引进海外博士100人、特聘教授和客座教授60余人，青年领军人才、青年拔尖人才、教学名师培育对象92人，其中39人次成长为省部级人才。百名中青年教师研修工程，资助国内外研修访学243人，其中国外研修168人。百名青年教师学历学位提升工程，资助教师攻读博士113人，其中取得博士学位62人，系列人才项目工程的实施，使学校教职工总数扩充到2040人，其中专任教师1355人，专任教师中高级职称730人，占比53.9%，博士568人，占比41.9%。

师资队伍建设在五年中取得了重大进展，人事处用实际行动诠释了师资队伍建设的总体思路和工作思路，把建设一流师资队伍作为高质量本科教学的重要保障，着力提高学校服务教育的能力和水平。